코로나19 사태로 개학이 연기되면서 학생들과 교사들은 비대면 수업과 화상 교무회의로 를 할 수 밖에 없다. 비대면 수업과 비대면 교무회의는 교감적 괴리는 있지만 코로나19 확산 방지와 자기주도적 학습 준비에 도움이 되고 있다. 학습의 경우 플랫폼 기반의 수업이기 때문에 학생들은 온라인 수업 전 자신이 부족한 부분을 파악해 수업에 임하면 도움을 받을 수 있고 반복학습이 가능하다. 개학연기로 인한 대구시교육청의 화상교무회의와 플랫폼 기반 학습을 살펴본다.
대구시교육청(교육감 강은희)은 최근 코로나19 확산 방지를 위해 ‘사회적 거리 두기’에 동참하면서 휴업 기간 중 발생할 수 있는 업무 공백에 대응하기 위해 모바일 기기를 활용한 화상회의를 운용하고 있다.
화상회의는 플랫폼을 기반으로 한 온라인 화상 회의 방식으로 코로나19 사태에 따른 자구책 마련을 위해 대구시교육청이 제안했다.
시교육청은 교사들이 재택근무하면서 온라인에 모여 업무에 대해 협의 할 수 있는 비접촉, 비대면 방식의 화상회의 방법을 적극 활용하도록 학교에 안내했다.
이는 코로나19로 학교는 최소한의 필수 인력만 근무하고 있고, 길어지는 휴업으로 교사들 간 업무 공유에도 어려움이 있을 것이라는 예상에게 마련됐다.
앞서 시교육청은 교육 현장에 활용하기 쉽고, 온라인 쌍방향 화상 수업에 많이 활용되고 있는 클라우드 기반의 ‘줌(Zoom)’과 ‘행아웃 미팅(Hangout Meeting)’ 플랫폼에 대한 특징과 화상회의 운영 팁을 안내해 쉽게 활용할 수 있도록 했다.
교사들은 온라인 화상회의를 통해 교육과정 편성과 교육활동에 필요한 각종 자료를 준비하고 있다. 또 개학 연기에 따른 각 가정에서 활용할 수 있는 학습 콘텐츠들을 개발하고 이를 활용하기 위한 소규모 연수도 진행하고 있다.
대구시교육청은 장기간 개학 연기와 재택근무에도 불구하고 온라인 화상회의 등 에듀테크를 활용해 학교의 업무 공백을 최소화함으로써 코로나19 유행 속에서도 ‘사회적 거리’를 유지하면서 정상적인 교육활동을 지속할 수 있을 것으로 기대하고 있다.
강은희 교육감은 “코로나19로 인해 어려움을 겪고 있는 상황에서도 중단없는 교육 활동을 위해 교직원들이 자발적으로 노력하고 있는 점이 대구 교육의 강점이다”며 “휴업 기간 중 교사들의 업무공백 최소화에 시교육청이 적극 협력하겠다”고 말했다.
이와는 별도로 대구미래교육연구원은 ‘대구e학습터’와 가정학습을 지원하기 위해 온라인 학습 사이트 ‘온라인배움교실.com’을 연계했다. 이는 대구지역 교사들과 초등컴퓨팅교사협회 소속 교사들이 자발적으로 참여해 제작했으며 ‘대구e학습터’에서 ‘온라인배움교실.com’을 이용하는 학생들의 학습 이력을 관리할 수 있는 장점을 가졌다.
‘온라인배움교실.com’은 주간 학습안내 자료와 매일의 학습 자료를 제공한다. 또 학습 내용 정리 및 확인 과제를 제시해 학생들의 학습 참여도를 높일 수 있다. ‘대구e학습터’에서는 학생들의 학습 회수, 최근 학습일, 진도율, 출석 현황 등을 확인할 수 있어 학생들의 참여도를 관리할 수 있다.
이렇게 되면 ‘온라인배움교실.com’의 학습내용을 ‘대구e학습터’ 공개 강좌에 등록하고 공유해 학생들의 학습권 보장에도 도움을 줄 수 있다. 또한 ‘대구e학습터’ 게시판을 알림장이나 대화방, 토론방으로 활용할 수 있어 가정에 있는 학생들과 다양한 방법으로 소통할 수 있게 된다.
이희갑 대구미래교육연구원 원장은 “대구e학습터와 온라인배움교실.com의 연계 운영은 장기간 개학 연기로 인한 학습 공백을 최소화하고 학생들의 학습이력관리를 통해 개학 이후 진행될 신학년 수업 적응도를 높일 수 있을 것으로 기대된다”고 말했다.
김창원 기자 kcw@idaegu.com